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作为当代教师，面对新课程、新理念、新标准，自己得有新要求。一、更新教育观念，理解新课程标准在传统的教学中，教学就是教师对学生单向“培养”的活动，教师成为课堂的主宰者、管理者。教师教，学生学。教学关系就这样一成不变地进行着。而新课程强调：教学是教与学的交往、互动，是师生之间的对话、交流与知识建构的活动。在教学过程中师生应相互沟通、相互启发、相互补充。从而达成共识、共享、共进，真正实现教学相长共同发展。于是我们只有真正的理解和体验新课程标准的内涵和真谛，才能从根本上把在化学教学中更新教育观念落到实处。