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推动学生的思维发展是数学学科教学的高阶目标。在实现这一教学目标的诸多环节中,作业是比较有效的一种。因为作业的多元性、递进性和开放性等等,教师比较容易在作业中促进学生的思考,引领学生的发散思维,促进学生的思维创新,提升学生的审慎思维能力,促进他们的深度思考和深度学习。
依托探究性作业,推动学生高阶思维发展
【摘 要】
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推动学生的思维发展是数学学科教学的高阶目标。在实现这一教学目标的诸多环节中,作业是比较有效的一种。因为作业的多元性、递进性和开放性等等,教师比较容易在作业中促进学
【机 构】
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江苏省启东市合作小学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2020年21期
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