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目的 分析在涂阳肺结核病人护理中阶段性健康教育的应用效果.方法 60例研究对象均是来自我院的涂阳肺结核病人,入院时间在2018年10月-2020年10月,根据入院日期单双号分组,单号为观察组实施阶段性健康教育,双号为对照组实施传统健康教育,回顾性分析两组教育效果.结果 护理后的服药依从性(Morisky)评分观察组病人低于对照组,有统计学意义(P<0.05).健康知识知晓率观察组(96.67％)病人高于对照组(76.67％),有统计学意义(P<0.05).结论 在涂阳肺结核病人护理中采用分阶段性健康教育,有助于改善患者对疾病知识的认知度,规范用药行为,更值得推广.