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识字写字是低年级语文教学的重点和难点。识字教学在语文学习的过程中占有非常重要的地位。根据本次研修主题：＂关注学生差异———低段识字教学策略＂的校本研修，本学期我继续关注低段识字教学策略。
关注学生差异，低段识字教学策略
【摘 要】
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识字写字是低年级语文教学的重点和难点。识字教学在语文学习的过程中占有非常重要的地位。根据本次研修主题：＂关注学生差异———低段识字教学策略＂的校本研修，本学期我继续关注
【机 构】
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重庆市北碚区梨园小学重庆北碚 400700
【出 处】
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读与写（中旬）
【发表日期】
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2016年8期
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