【摘 要】
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目的翻转课堂教学模式是一种学生课前学习知识、课堂师生互动讨论和知识内化的新型教学模式,但它是否适用于病理生理学教学,目前还不清楚。方法在2013级八年制临床医疗系病理
【基金项目】
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中南大学本科教育教学改革研究项目“以学生为主体的团队学习模式在长学制病理生理学教学中的应用”的阶段性成果
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目的翻转课堂教学模式是一种学生课前学习知识、课堂师生互动讨论和知识内化的新型教学模式,但它是否适用于病理生理学教学,目前还不清楚。方法在2013级八年制临床医疗系病理生理学课程教学过程中,笔者试验性地应用翻转课堂教学模式进行"发热"这一章的教学,并对该模式的教学效果和满意度进行了分析。结果与传统教学模式相比,采用翻转课堂教学模式进行病理生理学教学,考试成绩好,差异有统计学意义,学生满意度高。结论翻转课堂教学模式适用于病理生理学教学。
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