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目的：观察并探讨在儿科输液过程中应用人性化护理的临床效果。方法；取80例儿科输液患者，均分为参照组与实验组各40例，分别接受常规护理方案和人性化护理方案处理。观察2组患儿依从度、心理舒适度并做组间比较。结果：与参照组相比，观察组患儿依从度和心理舒适度更高，组间差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在儿科患者输液过程中应用人性化护理方案有利于增强其配合意识，使其心理舒适度得到提高，对于顺利完成输液具有重要意义，应推广应用。