论高中政治课开放性学习方式的运用

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高中生学习思想政治理论,需要探求和理解理论的论证过程,做到知其然和知其所以然。对于理论观点是否成立或有待改进,学习者要保持谨慎而开放的态度。本文试图说明开放性学习的必要性,探讨一些可行的操作方法,以提高学生的学科素养,促进学生形成良好的学习习惯和合乎逻辑的思维品质,也有助于学生今后深化对社会事物的认知。
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