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笔者就目前台湾社会现状、技职教育发展、产业结构改变、国际化需求、技职教师在业界的实施经验等方面，论述技职教育需努力方向。对高教与技职大专院校异同以及其转换机制进行论述分析，并在技职教育如何重新建构、人力如何培育、技专与高职如何配合、产学如何合作、两岸技职教育如何具体交流等方面，提出技职教育发展的方向与做法。大同技术学院遵循既定的技职教育发展的方向及做法，培养学生“务实致用”的专业技能，兼顾培育学生的品德人格；并致力于教学环境的改善、教师素质的提升、教学质量的改进、校务行政的绩效以及适时灵活调整系科及善用有