浅析数形结合思想在小学数学教学中的应用

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【摘要】

：

数形结合思想即为将数字、文字的东西通过形状、图形的方式展现出来.在小学数学教学工作中,由于小学生对形状、颜色和图形等比较敏感,通过其有序的结合可以很好的展现数学问

【作者】

：

宋茹玲

【机构】

：

047100,长治县韩店小学山西长治

【出处】

：

数字化用户

【发表日期】

：

2018年1期

【关键词】

：

数形结合思想小学数学渗透

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数形结合思想即为将数字、文字的东西通过形状、图形的方式展现出来.在小学数学教学工作中,由于小学生对形状、颜色和图形等比较敏感,通过其有序的结合可以很好的展现数学问题.在小学数学教学活动中,为了小学生更好的理解数学概念和分析数学问题,要针对性地因材施教,合理化将抽象的数学问题转换成形象的图像或图形展现出来.

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