论大学案例分析课的组织与管理——以《人力资源管理》课程为例

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随着社会各组织对经济管理类人才需求的增加,我国高校经管类专业的数量和培养规模在近二十年也获得了快速的成长和发展。近年来,随着管理类毕业生数量的激增,外部各组织尤其是经济性组织对管理类毕业生的素质和能力提出了新的要求,其中一个重要的变化方向就是,希望毕业生具备一定的分析问题,解决问题能力,以及实际操作能力。这意味着,我们长期以来重理论、轻实践的教育模式遇到了巨大的挑战,为了提高学生的就业能力,必须对原有的专业培养模式和课程设置进行改革。基于此,案例分析被当做一种非常有效地综合能力培养方式慢慢走进了大学课堂。
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