【摘 要】
：
“讲好中国故事”观点凸显新时期历史观教育对于高职德育课的重要性.论文主要从文本的可读性、真实性以及读者的态度和语言的使用等几个方面来研究历史观教育对于德育课程的
【基金项目】
：
上海市2017德育实践类课题“高职学生历史观教育及在德育课中的应用”（2017-D-136）.
论文部分内容阅读
“讲好中国故事”观点凸显新时期历史观教育对于高职德育课的重要性.论文主要从文本的可读性、真实性以及读者的态度和语言的使用等几个方面来研究历史观教育对于德育课程的支持,力图表明：德育理论是历史规律的浓缩,历史规律都是通过一个个历史故事显现出来.历史故事就像是一个可以被理解的文本,在读者讲述、理解文本的过程中,文本视域和读者视域之间出现交集,进而实现历史观文本的“视域融合”,促进青年人历史观的形成,最终达到德育课教育的目的.
其他文献
人力资源是高校发展的核心因素.本文对我国地方高校人力资源管理的特点及现状做了简要的概述,并针对高校目前存在的问题提出相应的对策措施.
义务教育的责任不应由政府全责担待,家庭是教育的主阵地。家庭在义务教育中的责任缺位,使学生缺乏家庭的关怀与照顾,其身心健康问题极大地影响到义务教育效果的良好实现。推
"读"是人类活动中的重要部分,也是学习语文的一个窗口.在现代语文教学中,读是语感最初形成的基本手段,是提高学生语言感悟能力行之有效的好方法. ……
[摘要]近年来媒体融合趋势越发明显，新媒体的飞速发展打破了传统媒体的技术壁垒，越来越多的学生早早地接触到了新媒体相关技术。基于此种背景，传统新闻类院系的一些傳统必修实训课上课模式的创新正在引起业界与学界重视。以电视摄像这一基本实训课为例，教师可以从融媒体的大环境背景出发，以新媒体技术、视频小组实训模式、校企合作共建实验室三个角度为切入点，研究以上三点因素对电视摄像实训课的教学模式的影响，进一步分析