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数学学科具有抽象性、逻辑性、严密性等特点,在弱智学校数学教学中我们发现有些学生喜欢数学,有些学生不喜欢数学,这固然与弱智儿童的思维特点和实际智力水平的差异有关,但长期的教学实践告诉我们:对数学学科是否有兴趣则是能否学好该学科的关键.
在数学教学中培养弱智儿童的学习兴趣
【摘 要】
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数学学科具有抽象性、逻辑性、严密性等特点,在弱智学校数学教学中我们发现有些学生喜欢数学,有些学生不喜欢数学,这固然与弱智儿童的思维特点和实际智力水平的差异有关,但长
【机 构】
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南京市信府河小学
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2001年3期
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