父子亦能成兄弟——《多年父子成兄弟》教学案例分析

来源 :现代语文(教学研究版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:slhulala
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>"父与子"是古今中外文学创作的母题之一。有以此为题的俄国作家屠格涅夫的著名长篇小说;一辈子都生活在父亲的阴影下,西方现代派文学的奠基人,被人们称为"作家中的作家"的卡夫卡,父子冲突在他的作品中留下了深深的烙印;而鲁迅的散文《我们现在怎样做父亲》,巴金的《家》也是对这一母题的思考与延伸。圣人孔子曾说过"君君.臣臣,父父,子子"就是讲父
其他文献
<正>古诗文教学状况一直令人担忧,学生对古诗文学习索然寡味了无兴趣,大有一种望而生畏甚至望而生厌的感叹,教学效果低下。面对此困境,本人进行了一些尝试。一、用音乐创设情