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新课程改革的推进与发展,对教师的教学活动提出了严峻的挑战,要求教师充分利用有限的教学时间,完成有效的课堂教学。在小学数学教学中,教师应抓住每一节课,让学生稳扎稳打。本文通过对小学“圆的认识”的教学展示,探究上好一节数学课的有效措施。
直面数学课堂,开展有效教学——以“圆的认识”教学实践为例
【摘 要】
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新课程改革的推进与发展,对教师的教学活动提出了严峻的挑战,要求教师充分利用有限的教学时间,完成有效的课堂教学。在小学数学教学中,教师应抓住每一节课,让学生稳扎稳打。
【机 构】
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上外附属浙江宏达南浔学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年2期
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