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数学教育改革对数学教育及数学教师的培训提出了新的要求，提高相关的数学哲学、数学教育哲学及数学文化的理论与教育，应当是目前格外受到重视的数学教育的理论问题．
数学教育的理论研究与教学的分析
【摘 要】
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数学教育改革对数学教育及数学教师的培训提出了新的要求，提高相关的数学哲学、数学教育哲学及数学文化的理论与教育，应当是目前格外受到重视的数学教育的理论问题．
【机 构】
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吉林师范大学数学学院
【出 处】
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吉林师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2007年1期
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