知识经验、智力和学习能力对阅读理解的影响

来源 :心理科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jql002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
知识经验、智力和学习能力对阅读理解的影响万云英,朱蕾(华东师范大学心理学系)1问题提出阅读是一个异常复杂的智力活动过程,读者的理解水平、阅读速度等受多种因素的影响。笔者多年的研究发现,内部因素主要有:已有的知识和经验,智力和学习能力;外部因素有:文章...
其他文献
<正>中国纺织工业联合会党委书记兼秘书长高勇在会上强调,要排除可能存在的思想涣散,要充分认识、理解书记抓党建述职,是落实全面从严治党、加强党的建设的重要环节,党建述职
1引言随着人口老化问题日益突出,认知老化(CognitiveAging)问题成为研究的热点.认知老化模型的研究证明速度是认知老化的中介因素.
叙述了3D打印技术的原理、类型及特点,分析了3D打印技术在高等教育中的应用,如作为传统专业的融合,作为材料成型及控制工程专业的工艺方向,作为独立设置的3D打印专业,基于3D
信号检测论和信息论在心理学实验中得到了广泛的应用,许多实验心理学教材也详细阐述了这两种理论所派生的心理学实验。那么,这两个理论之间有什么联系呢?同样一个实验的结果用
本研究要确定中美儿童基本计算技能的差异是否与他们使用的解题策略和基本加工过程的速度有关。为此,对中美两国的一年级儿童进行了书面计算能力测验,以及一组计算机呈现的加