初中物理教学情境创设中存在的问题及对策

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物理来源于生活,生活中处处有物理。我们在教学时,要从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,为学生提供从事物理活动的机会,激发对物理学习的兴趣,以及学好物理的愿望。目前,每个学生都能够全面提高自身的综合素质,但还是会有一些因素,影响学生的物理学习成绩。由于教学方法单一,导致在教课过程中,不能将一些物理实验,很好的呈现在学生面前,造成学生成绩不能提高,对物理知识不能够完全理解。
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