阶段性目标考核结合多对一临床带教在实习助产士教学中的应用

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助产士是一个对知识要求全面,操作技能过硬的临床一线岗位。国际助产士联盟规定:助产士是提供孕期、产期、产后期护理、支持、建议,把分娩服务作为独立之责的人。而临床实习是助产士理论学习迈向实践的第一步,是形成未来良好作风和工作能力的关键,是培养学生良好职业道德和敬业精神的重要阶段[1],因此,做好助产士的实习期培养就显得尤为重要。传统的助产士实习带教往往采用一对一临床带教的模式, The midwife is a clinical front-line position that requires a comprehensive knowledge of skills and excellent handling skills. International Union of Midwives provides: midwife is to provide pregnancy, term, postpartum care, support, advice, the delivery service as an independent person. Clinical practice is the first step in the theoretical study of midwives and the key to forming a good style and working ability in the future. It is also an important stage for cultivating students’ good professional ethics and professionalism [1] Training is particularly important. Traditional midwife practice teaching often use one-on-one clinical teaching mode,
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