邹京格，湖南省长沙市岳麓区博才洋湖小学老师，岳麓区周静小学语文名师工作室学员，岳麓区小学语文青教会成员。一直秉承“从教无私，育人有道”的教育理念，积极参与小学作文教学的研究，希望做好学生写作的引路人。
　　亲爱的同学们：
　　你们好！从小到大，你们肯定阅读过不少有趣的童话故事，说不定就有不少人认识下面这只独一无二的可爱小猪——唏哩呼噜。没错，这只名叫“唏哩呼噜”的小猪就是孙幼军《小猪唏哩呼噜》一书的主人公。
　　发生在唏哩呼噜身上的趣事儿可太多啦！我给你讲三天三夜也讲不完，先为你介绍一下他的样子：
　　小猪唏哩呼噜的皮肤白白的，鼻子红红的，脸蛋也是红红的。他……
　　哎，先打住！是不是接下来就会提到：他的脑袋大大的，眼睛小小的，衣服是绿色，裤子是蓝色……哎呀，这样的唏哩呼噜藏在人群里，找都找不到，而且我猜，明天你就把他的样子给忘得差不多啦！
　　该怎么写，才能让我们介绍的唏哩呼噜变得像书上的插画那样，形象鲜明，让人印象深刻呢？这时候就需要我们高速运转起大脑，放飞思绪，用上“联想”这个秘诀。看看“白白的”“红红的”“绿色”“蓝色”这些色彩，可以引发我们哪些联想呢？你瞧，还有这些事物有着同样的颜色：
　　白——牛奶、冰雪、云朵、墙壁、茉莉……
　　红——山楂、苹果、灯笼、西红柿、枫叶……
　　绿——西瓜皮、大树、青蛙、竹叶、湖水……
　　蓝——天空、大海、矢车菊、蓝星鱼……
　　哇！原来可以给一种色彩找到这么多不同的“朋友”！在这些“朋友”的帮助下，我们就把句子变成了这样：
　　小猪唏哩呼噜的皮肤如雪一般白，鼻子和寿包一样红，脸蛋也红得像西红柿。
　　哈哈！这回，唏哩呼噜在你脑海中的形象，是不是更立体了一些呢？不过我得告诉你，这才只是联想的“简单一级跳”，如果你再顺着“一级跳”联想下去，那你的文字就会升级成为更吸引人的“二级跳”：
　　小猪唏哩呼噜的皮肤如雪一般白，要是下雪天和他玩捉迷藏，准保谁也找不到他；他的鼻子和寿包一样红，让人忍不住想要輕轻咬上一口；还有那红红的小脸蛋，莫不是吃西红柿的时候狼吞虎咽，蹭到脸上留下的印记？
　　怎么样？这样的小猪唏哩呼噜很有意思吧！我们就现学现用，也用色彩联想法写写鸡太太：
　　鸡太太身穿大红裙，远远望去像穿着玫瑰花瓣的胖仙子。
　　鸡太太的头顶怎么有燃烧的火焰？仔细一瞧，哦！原来是鸡冠呀！
　　看，当你顺着一种色彩联想下去，就会有许多与众不同的发现，就能让所描述的事物更加生动活泼，具有画面感。
　　亲爱的同学们，如果你的句子中写到色彩，那不妨把色彩联想“二级跳”运用起来，想深那么一点点儿，我相信，你也可以写出令人眼前一亮的文字。期待你能在习作中收获惊喜哦！
　　你们的大朋友：邹老师
　　土狗年蒲月榴花日