【摘 要】
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目的:探讨液门透中渚治疗颈型颈椎病的临床疗效。方法:收治颈型颈椎病患者80例,随机分为观察组和对照组,每组40例。对照组采用常规方法针刺治疗,观察组在对照组基础上加用液
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目的:探讨液门透中渚治疗颈型颈椎病的临床疗效。方法:收治颈型颈椎病患者80例,随机分为观察组和对照组,每组40例。对照组采用常规方法针刺治疗,观察组在对照组基础上加用液门透中渚穴位针刺,比较两组临床疗效及颈部疼痛(NPQ、Mcgill评分)、活动能力(Vernon颈椎废用指数)、肌肉(斜方肌和胸锁乳突肌)紧张度[肌肉表面肌电功率谱中位频率(MF)值]缓解情况。结果:治疗后,观察组总有效率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组治疗后NPQ、Mcgill评分,Vernon颈椎废用指数,斜方肌、胸锁乳突肌肌肉表面肌电功率谱MF值改善情况与治疗前比较,差异有统计学意义(P<0.05),且观察组改善程度优于对照组。结论:普通针刺方法加液门透中渚治疗颈型颈椎病临床疗效显著,且可明显改善颈部疼痛、颈部活动能力和颈部肌肉紧张度情况。
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一、指导思想 1.课的构思与设计始终围绕课改的精神，贯彻“健康第一、快乐体育”的指导思想。面向全体学生，激发学习欲望与运动兴趣，培养实践能力和创新意识。 2.结合学生生理、心理特点和我校场地(双杠场地与篮球场相邻)、器材的实际情况，为学生创设轻松愉快的学习环境，引导学生在自主、探究、合作中完成学习目标。 二、教材分析 雙杠是健身、实用的器械体操项目，内容丰富，动作和练习方法
游戏“圆圈快快跳起来” 是义务教育课程标准实验教师用书《体育》教材五一六年级游戏教学内容之一(课程教材研究所，体育课程教材研究开发中心编著，人民教育出版社出版)。在教学实践中，我觉得此游戏有些地方值得商榷和改进，以便在教学中操作起来方便易行，安全可靠，使学生在轻松愉快中得到锻炼。 首先，在操作中站在圆心处的队员“手拿约3m的竹竿一端，另一端系上一个小沙包……”我觉得用竹竿虽然操作容易，但是受学