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新课程改革对中学地理教师的教学理念、方法、手段以及教学评价提出了新的要求,教师又是影响新课程实施的决定性因素。农村教师占据我国教师数量的大部分,是推动课改的中坚力量。以地理学科为例,对农村中学地理教师教学现状进行调查,分析中学地理教师教学现状与存在的问题,并提出改进建议。
农村中学地理教师教学现状调查
【摘 要】
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新课程改革对中学地理教师的教学理念、方法、手段以及教学评价提出了新的要求,教师又是影响新课程实施的决定性因素。农村教师占据我国教师数量的大部分,是推动课改的中坚力
【机 构】
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河南大学环境与规划学院;
【出 处】
：
中学地理教学参考
【发表日期】
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2004年期
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