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潍坊教育学院学前教育专业在实践教学中,以职业能力培养为导向,整合课程内容,建设"能力课程";构建充满活力的互动课堂,实践以培养学生职业能力为目的的教学做一体化课程方法;实施基于职业能力的课程考核;探索并实践校内、外结合,课内、外结合的职业能力训练模式,有效地增强了学生的实践能力。
基于职业能力培养的高职学前教育专业实践教学模式探索与实践
【摘 要】
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潍坊教育学院学前教育专业在实践教学中,以职业能力培养为导向,整合课程内容,建设"能力课程";构建充满活力的互动课堂,实践以培养学生职业能力为目的的教学做一体化课程方法;
【机 构】
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潍坊教育学院学前教育学院
【出 处】
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当代教育论坛(教学研究)
【发表日期】
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2011年10期
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