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在教学中适当的辅以几何画板将动态问题直观化,不但有利于教师的讲解,同时有利于学生的理解与吸收,理清解题思路,找到问题的突破口,最终解决问题.动态展示教学内容或数学问题,把抽象的数学教学变得形象、直观.数形结合思想是一个非常重要的数学思想.数学家华罗庚说:“数缺形时少直观,形缺数时难入微.”《几何画板》为“数形结合”创造了一条便捷的通道,它不仅对几何模型的绘制提供信息.