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【摘要】：小戏小品是相对于一般小品而言的，它具有篇幅短小、题材新颖、内容丰富的特征，能在短暂的时间段内，清晰地反映问题或事件的原委，不会因为内容过于复杂或者篇幅过于冗长而让人产生厌烦的情绪，是一种令人耳目一新的艺术表达方式，能够给人以启迪，传递某种正能量，娱乐身心的同时丰富群众的精神世界，因此，小戏小品在群众文化中发挥着积极的作用，深受群众的喜爱。本文基于此，主要探讨分析了小戏小品在群众文化中的重要作用。
【关键词】：小戏小品；群众文化；作用分析
1.小戏小品的基本特征
小戏小品，从字面上可以解释为小的艺术作品，是一种将表演和说唱结合起来的艺术表现方式，要求表演者有良好的文化根基，口齿表达清楚，能够牢牢把握不同角色的人物特征和语言特点，将人物形象和事件以生动有趣的方式还原出来，给观众带来乐趣。小戏小品的基本特征有以下几点：首先是篇幅短小，演员大概3-5人左右，时间在10-20分钟不等，道具简单，演出也十分方便，内容精简，但信息量不会少，类似于国画“尺幅千里”的功能特征。其次是雅俗共赏，小品的故事基本以生活案例为题材，质朴而纯真，表现的是生活中有血有肉的人物生活状态和思想情感，能够以通俗易懂的表达方式传达出来，流露出当事人的真实情感，达到雅俗共赏的目的。三是生动有趣，能够以十分生动活泼的语言表现故事情节，带有很强的趣味性和观赏性。四是小戏小品的内容带有一定的褒贬性和批判性，目的可能是表扬或者批判社会中某种现象，折射一些人生道理，传递社会正能量。
2.小戏小品在群众文化中的重要作用
2.1亦教亦乐，引导群众文化的教育方向
小戏小品篇幅虽小，但是发挥的作用不容小觑，它来源于生活，是生活具体事件的剪影，又将之反哺于群众，在娱乐群众身心的同时引起群众思考一些社会现象，通过一幕幕生动活泼的场景将当前社会中出现的新事物、新思想和新风尚等表现出来，有助于群众实现自我反思、自我教育。因此，小戏小品在群众文化的教育中发挥着积极的引导作用。特别是一些体现较高思想境界和价值追求的小品，能够展现出作者追求新生活、渴望新生活的精神面貌。有的小品塑造的是公正无私的人格，颂扬的是为人民无私奉献、默默付出的行为，让那些贪污腐败、不做实事的政府工作人员看了之后自惭形秽。有很多小品在群众口中流传开来，成为了经典段子，可以作为群众用来教育自己、激励自己的素材，亦教亦乐，引导群众的价值判断和价值选择，给予群众正确的教育方向。
2.2戏小内容不少，题材不小，能丰富群众文化的内容
正是因为小戏小品来源于生活，能够从生活中源源不断地汲取资源和素材作为养分，因此，其表现的内容十分丰富，取材十分广泛，能够从各个角度和方面反映生活中的事件，而且能够根据时代的发展而不断创新小戏小品的形式和内容，并以真情意切、声情并茂的形式演绎出来，极富艺术感染力和表现力，丰富群众的文化内容。小戏小品还能够与我国传统戏剧相接轨，尤其是当前我国非物质文化遗产在面临多元文化冲击时，将小戏小品与传统戏剧相结合不失为一种继承和弘扬国粹经典的良好途径，这是发动了民间和社团的力量去传承和发展我国的优秀传统文化，在这个过程中，小戏小品也可以从我国丰富的非物质遗产中获得丰厚的资料和，其深厚的文化积淀更是为小品的创作提供了优渥的文化土壤，在传承中发展，在发展中弘扬光大，小戏小品和传统戏剧获得双赢局面，是最佳效果。以小品《丢了什么》为例，则反映了子女与父母相处所面临的普遍问题，父母想要更加深入地了解子女，但是方式有所欠缺，而子女对于父母的关心和唠叨也十分地不理解，从而说出一些不尊重父母的话和做出一些不理智的行为。而这个小品旨在唤醒年轻人孝敬父母、懂得感恩的意识，弘扬了和谐家文化。
2.3小戏小品能推动群众文化的发展
小戏小品作为一种雅俗共赏的艺术表现方式，丰富了群众文化，受到群众的普遍欢迎。它不像电视剧一样剧情过于复杂而冗长，剧集的更新也需要时间等待，而是以短小精悍的方式展现简单却精彩的故事情节，还能以新颖独到、贴近生活、贴近群众的方式满足群众对文化产品的消费，如小品《口袋里的秘密》主要描写的是妻子与丈夫两人为振国家中的财务管理大权而衍生出来的喜剧，故事题材十分接近于群众的生活，反映的是新时代下人们生活水平和质量的提高，也反映了人们良好的生活面貌。因此，这些生活小品能够不断满足人民群众日益增长的物质文化需求，推动我国群众文化的发展，为构建我国社会主义和谐社会添砖加瓦，促进我国物质文明与精神文明的平衡发展。
3.提高群众文化戏剧小品创作质量的几点看法
3.1合理进行选材
一部小品的质量好不好，能不能鲜明地反映某个主题，关键在于选材。因此，创作者首先需要考虑如何进行合理地选材，才能更好地反映想要表达出来的主题和思想情感。切忌使用一些只能暂时吸引人眼球、哗众取宠的素材，这只是一种供人茶余饭后谈笑的“噱头”，这在喜剧中较长出现，尤其是近几年出现了一种“无笑点不小品”的现象，创作者为博取观众“一笑”，甚至滥用与笑点相关的素材，因而不能起到良好的效果，因此，不管是什么题材的小品，都需要考虑选材的合理性，这样才能实现手段与目的的统一。但小品不同于大型戏剧一样可以囊括十分丰富的内容，传递较多的信息量，因此，更需要创作者在选择素材时拥有更加敏锐的观察力，随时关注生活中一些现象，善于从生活中发掘素材，和以更加新颖的角度观察社会问题，提出新意。如为表现批判某种社会不良作风的主题，可以从生活中许多的“碰瓷”事件中筛选出一些具有典型代表的碰瓷案例作为小品的题材，达到批判的目的，传递一种社会正能量。
3.2把握创作方法
小品的创作方法有很多种，如对立法、巧合法、误会法、夸张法等等，创作者可以选择其中一种方法，也可以综合运用这些方法进行创作。如对立法是以一种十分鲜明的矛盾对立来表现主题的方法，能够让观众更为直观地看到其中的矛盾点。而巧合法则往往以生活中的巧合事件为题材，进行故事的构思的。如小品《心灵》，以两位大龄青年一系列的“巧合”为线索，展开了故事情节额铺设，这些巧合突出了两人“天造地设”，突出了巧合的“天衣无缝”，使得整个作品的语言充满了艺术性。而夸张法也是小品中常用的只用表演形式，这种方法能够拉大现象与本质之间的距离，突出故事情节，给观众带来一定的喜感。创作者可以根据所表达的主题内容，选择相应的创作方法，以最佳的创作方式突出小品的主题内容和情感色彩。
3.3加强人才培养
人才是小戏小品能够持续发展的关键，须注重人才的培养，才能不断地促进小品的发展，尤其是在当前社会注意市场经济时代下，创作者需要注意后备人才的遴选和培养，使得这门艺术能够后继有人，注重选择从小就口才良好、口齿清晰、头脑机灵的“苗子”，或者凭借国家的力量，专门建立一个培养小品创作人才的机构，聘请社会上又名的小品创作家、演艺者作为教师，专门传授他们小品的创作方法和技巧，培养他们的艺术细胞，为小品的可持续发展创建一支生力军。
3.4注重语言创作的锤炼
小戏小品的篇幅短小，因而对于语言文字的表达方面比较“苛刻”，需要创作者反复进行语言文字的提炼，将其中一些出现次数多或者可以以更加简练的方式传达出来的内容进行删减，以最少的语言和文字、和更加多样的表情、肢体动作等传达出更加丰富的情感和内容，增强小品的观赏性，给观众留下更加深刻的印象。
4.结语
总之，小戏小品作为一种新的大众文化形式已经得到良好的发展。在发展的过程中须注意继承我国优秀的戏剧文化，注意从生活中发现题材、创造题材，能够以更加丰富多彩的形式和内容满足群众的文化消费需求，丰富社会主义精神文明的内容。
参考文献：
[1]穆 兰.试论小戏小品的艺术特征与类型[J].戏剧之家，2016（9）：65-65.
[2]沈春芳.浅析小戏小品在群众文化中的重要作用[J].戏剧之家，2016（3）：217-217.
[3]胡 锐.戏剧小品的创作手法[J].大眾文艺，2016（6）：201-201.
作者简介：张群，浙江省嘉兴市海宁市文化馆戏剧干部。
【关键词】：小戏小品；群众文化；作用分析
1.小戏小品的基本特征
小戏小品，从字面上可以解释为小的艺术作品，是一种将表演和说唱结合起来的艺术表现方式，要求表演者有良好的文化根基，口齿表达清楚，能够牢牢把握不同角色的人物特征和语言特点，将人物形象和事件以生动有趣的方式还原出来，给观众带来乐趣。小戏小品的基本特征有以下几点：首先是篇幅短小，演员大概3-5人左右，时间在10-20分钟不等，道具简单，演出也十分方便，内容精简，但信息量不会少，类似于国画“尺幅千里”的功能特征。其次是雅俗共赏，小品的故事基本以生活案例为题材，质朴而纯真，表现的是生活中有血有肉的人物生活状态和思想情感，能够以通俗易懂的表达方式传达出来，流露出当事人的真实情感，达到雅俗共赏的目的。三是生动有趣，能够以十分生动活泼的语言表现故事情节，带有很强的趣味性和观赏性。四是小戏小品的内容带有一定的褒贬性和批判性，目的可能是表扬或者批判社会中某种现象，折射一些人生道理，传递社会正能量。
2.小戏小品在群众文化中的重要作用
2.1亦教亦乐，引导群众文化的教育方向
小戏小品篇幅虽小，但是发挥的作用不容小觑，它来源于生活，是生活具体事件的剪影，又将之反哺于群众，在娱乐群众身心的同时引起群众思考一些社会现象，通过一幕幕生动活泼的场景将当前社会中出现的新事物、新思想和新风尚等表现出来，有助于群众实现自我反思、自我教育。因此，小戏小品在群众文化的教育中发挥着积极的引导作用。特别是一些体现较高思想境界和价值追求的小品，能够展现出作者追求新生活、渴望新生活的精神面貌。有的小品塑造的是公正无私的人格，颂扬的是为人民无私奉献、默默付出的行为，让那些贪污腐败、不做实事的政府工作人员看了之后自惭形秽。有很多小品在群众口中流传开来，成为了经典段子，可以作为群众用来教育自己、激励自己的素材，亦教亦乐，引导群众的价值判断和价值选择，给予群众正确的教育方向。
2.2戏小内容不少，题材不小，能丰富群众文化的内容
正是因为小戏小品来源于生活，能够从生活中源源不断地汲取资源和素材作为养分，因此，其表现的内容十分丰富，取材十分广泛，能够从各个角度和方面反映生活中的事件，而且能够根据时代的发展而不断创新小戏小品的形式和内容，并以真情意切、声情并茂的形式演绎出来，极富艺术感染力和表现力，丰富群众的文化内容。小戏小品还能够与我国传统戏剧相接轨，尤其是当前我国非物质文化遗产在面临多元文化冲击时，将小戏小品与传统戏剧相结合不失为一种继承和弘扬国粹经典的良好途径，这是发动了民间和社团的力量去传承和发展我国的优秀传统文化，在这个过程中，小戏小品也可以从我国丰富的非物质遗产中获得丰厚的资料和，其深厚的文化积淀更是为小品的创作提供了优渥的文化土壤，在传承中发展，在发展中弘扬光大，小戏小品和传统戏剧获得双赢局面，是最佳效果。以小品《丢了什么》为例，则反映了子女与父母相处所面临的普遍问题，父母想要更加深入地了解子女，但是方式有所欠缺，而子女对于父母的关心和唠叨也十分地不理解，从而说出一些不尊重父母的话和做出一些不理智的行为。而这个小品旨在唤醒年轻人孝敬父母、懂得感恩的意识，弘扬了和谐家文化。
2.3小戏小品能推动群众文化的发展
小戏小品作为一种雅俗共赏的艺术表现方式，丰富了群众文化，受到群众的普遍欢迎。它不像电视剧一样剧情过于复杂而冗长，剧集的更新也需要时间等待，而是以短小精悍的方式展现简单却精彩的故事情节，还能以新颖独到、贴近生活、贴近群众的方式满足群众对文化产品的消费，如小品《口袋里的秘密》主要描写的是妻子与丈夫两人为振国家中的财务管理大权而衍生出来的喜剧，故事题材十分接近于群众的生活，反映的是新时代下人们生活水平和质量的提高，也反映了人们良好的生活面貌。因此，这些生活小品能够不断满足人民群众日益增长的物质文化需求，推动我国群众文化的发展，为构建我国社会主义和谐社会添砖加瓦，促进我国物质文明与精神文明的平衡发展。
3.提高群众文化戏剧小品创作质量的几点看法
3.1合理进行选材
一部小品的质量好不好，能不能鲜明地反映某个主题，关键在于选材。因此，创作者首先需要考虑如何进行合理地选材，才能更好地反映想要表达出来的主题和思想情感。切忌使用一些只能暂时吸引人眼球、哗众取宠的素材，这只是一种供人茶余饭后谈笑的“噱头”，这在喜剧中较长出现，尤其是近几年出现了一种“无笑点不小品”的现象，创作者为博取观众“一笑”，甚至滥用与笑点相关的素材，因而不能起到良好的效果，因此，不管是什么题材的小品，都需要考虑选材的合理性，这样才能实现手段与目的的统一。但小品不同于大型戏剧一样可以囊括十分丰富的内容，传递较多的信息量，因此，更需要创作者在选择素材时拥有更加敏锐的观察力，随时关注生活中一些现象，善于从生活中发掘素材，和以更加新颖的角度观察社会问题，提出新意。如为表现批判某种社会不良作风的主题，可以从生活中许多的“碰瓷”事件中筛选出一些具有典型代表的碰瓷案例作为小品的题材，达到批判的目的，传递一种社会正能量。
3.2把握创作方法
小品的创作方法有很多种，如对立法、巧合法、误会法、夸张法等等，创作者可以选择其中一种方法，也可以综合运用这些方法进行创作。如对立法是以一种十分鲜明的矛盾对立来表现主题的方法，能够让观众更为直观地看到其中的矛盾点。而巧合法则往往以生活中的巧合事件为题材，进行故事的构思的。如小品《心灵》，以两位大龄青年一系列的“巧合”为线索，展开了故事情节额铺设，这些巧合突出了两人“天造地设”，突出了巧合的“天衣无缝”，使得整个作品的语言充满了艺术性。而夸张法也是小品中常用的只用表演形式，这种方法能够拉大现象与本质之间的距离，突出故事情节，给观众带来一定的喜感。创作者可以根据所表达的主题内容，选择相应的创作方法，以最佳的创作方式突出小品的主题内容和情感色彩。
3.3加强人才培养
人才是小戏小品能够持续发展的关键，须注重人才的培养，才能不断地促进小品的发展，尤其是在当前社会注意市场经济时代下，创作者需要注意后备人才的遴选和培养，使得这门艺术能够后继有人，注重选择从小就口才良好、口齿清晰、头脑机灵的“苗子”，或者凭借国家的力量，专门建立一个培养小品创作人才的机构，聘请社会上又名的小品创作家、演艺者作为教师，专门传授他们小品的创作方法和技巧，培养他们的艺术细胞，为小品的可持续发展创建一支生力军。
3.4注重语言创作的锤炼
小戏小品的篇幅短小，因而对于语言文字的表达方面比较“苛刻”，需要创作者反复进行语言文字的提炼，将其中一些出现次数多或者可以以更加简练的方式传达出来的内容进行删减，以最少的语言和文字、和更加多样的表情、肢体动作等传达出更加丰富的情感和内容，增强小品的观赏性，给观众留下更加深刻的印象。
4.结语
总之，小戏小品作为一种新的大众文化形式已经得到良好的发展。在发展的过程中须注意继承我国优秀的戏剧文化，注意从生活中发现题材、创造题材，能够以更加丰富多彩的形式和内容满足群众的文化消费需求，丰富社会主义精神文明的内容。
参考文献：
[1]穆 兰.试论小戏小品的艺术特征与类型[J].戏剧之家，2016（9）：65-65.
[2]沈春芳.浅析小戏小品在群众文化中的重要作用[J].戏剧之家，2016（3）：217-217.
[3]胡 锐.戏剧小品的创作手法[J].大眾文艺，2016（6）：201-201.
作者简介：张群，浙江省嘉兴市海宁市文化馆戏剧干部。