对高中语文教学应用新媒体的探索和实践

来源 :求知导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:s_ants
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着信息化时代的发展,现今社会对高中语文教学质量的要求也在不断提高,大势所趋,改革势在必行。要想改变传统教学模式,教师需要积极掌握最新的教育理念和方法,新媒体教学就是其中之一。如今,新媒体在高中语文教学中的应用越来越普遍,极大地提升了高中语文的教学效率。本文围绕新媒体教学在高中语文的应用展开深度探索和实践。
其他文献
本文提出了评定复杂外形硬质合金分离模的凸模和凹模强度的数学模型。
以我院2011年6月~2012年6月使用生物性可吸收缝线的180例患者为观察组,选择同期使用普通缝线的165例患者为对照组,分析比较两组在切口感染率、脂肪液化率、瘢痕形成等方面的差
<正> 传统电感式LC滤波器是将杂频干扰波对地进行旁路滤除,而本技术是将杂频干扰波与50Hz工频波一起调制成同步、同相的对称正弦的倍频波新能量,对杂频干扰波进行回收利用,变
为Y系列更新电动机设计,提供防护等级结构,进行了一定范围的调查研究,根据国内外现状及发展趋势采取了措施。电机外壳防护等级达到到IP54。
如何让学生全面理解、掌握知识点,这要求授课教师针对知识点和学生特点设计趣味课堂,激发学生学习兴趣。在小学课堂上,授课教师不仅要让学生学会基础知识,还需要让学生融会贯
<正> 含氰废水的处理应根据氰化物的形态、浓度、以及氰化物和其它物共存状态来决定。一般低浓度的采用下列处理方法: ①碱性氯化物氧化分解法; ②臭氧氧化分解法; ③电解氧