【摘 要】
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教育部颁布《中等职业学校学前教育专业教学标准(试行)》,在教学实施中提到专业理论课的的教学要求:要进行行动导向的教学设计,提出实施采用案例教学、情境教学等方法,突出"
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教育部颁布《中等职业学校学前教育专业教学标准(试行)》,在教学实施中提到专业理论课的的教学要求:要进行行动导向的教学设计,提出实施采用案例教学、情境教学等方法,突出"做中学、做中教"的职业教育特色。目前,随着全面二孩政策放开,新生儿出生率呈上升趋势,新生入园率也逐年增高,随着幼儿园的建设和国家对普惠性幼儿园的支持,促使中职院校的学前教育专业不断扩招,学前生源前景大好,但也带来了一些噬待解决的教育实践问题。本研究从中职学前教育专业中的专业理论课的课堂现状着手,剖析中职学校课堂教学缺乏活力
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