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基于学生需求和话语产出相关理论,以本校为例,运用＂内化知识——输出呈现——评估考核＂的学术英语口语教学新模式,创新教学内容,优化课堂教学结构,改革评价体系,进行培养和提高研究生学术英语口语能力的教学实践。
农林院校非英语专业研究生学术英语口语能力培养的实践探索——以山东农业大学为例
【摘 要】
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基于学生需求和话语产出相关理论,以本校为例,运用＂内化知识——输出呈现——评估考核＂的学术英语口语教学新模式,创新教学内容,优化课堂教学结构,改革评价体系,进行培养和提高
【机 构】
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山东农业大学外国语学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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山东省研究生教育创新项目“以学术英语为导向的研究生公共英语教学模式研究与实践”研究成果(项目编号:SDYY16050)
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