论文部分内容阅读
高职教育的职业性、实践性、技能性和区域性的特点以及突出学生职业能力培养的根本特征促使我们对高职教育课堂教学的现状进行审视．对学生知识技能培养以及完美人格的塑造在知识技能的生成性、体验性角度以及审美的视角进行解读。
解读高等职业教育的课堂教学
【摘 要】
：
高职教育的职业性、实践性、技能性和区域性的特点以及突出学生职业能力培养的根本特征促使我们对高职教育课堂教学的现状进行审视．对学生知识技能培养以及完美人格的塑造在知
【机 构】
：
岳阳职业技术学院经济贸易系
【出 处】
：
岳阳职业技术学院学报
【发表日期】
：
2007年4期
其他文献
<正> 近些年来,由于社会秩序问题,城市道路的雨水篦子等市政设施大量丢失。由此引起的车辆及人身伤害事故时有发生,给国家的经济和人民生命财产造成了很大损失。仅以我县县城
解放思想是当前职业教育发展的动力。发展职业教育要以解放思想为“清醒剂”、“强心剂”、“兴奋剂”，通过树立忧患意识、改革意识、创新意识，增强发展职业教育的紧迫感、责任
口蹄疫是偶蹄动物共患的一种高度传染性疾病，在我国被列为一类动物疫病，其对奶牛养殖场是毁灭性的，严重影响了奶牛养殖的效益，所以，做好该病的防控意义特别重要。
在查阅文献资料的基础上,结合多年来高原绵羊养殖实际情况,笔者就高原牧区绵羊多发病的防治技术,做要点性阐述,为今后科学防治羊病,提升养羊效益提供技术指导和理论借鉴。
因办学模式、培养目标的不同，高职学生已成为大学生中的特殊群体，其思想政治教育亦有其特殊性。要提高高职生思想政治教育的效果，须从分析高职思想政治教育的现状入手，揭示使其产
创建示范性高职院校,对于深化高职教育改革、提升高职教育地位,引领高职院校健康持续发展,具有重大的意义,示范性高职院校应该是发展的示范、改革的示范、管理的示范,通过示
蓝舌病（BT）是由呼肠孤病毒科环状病毒属的蓝舌病病毒（BTV）引起的一种烈性传染病,可以通过库朦在反刍动物间传播.反刍类动物感染蓝舌病后的平均病死率约为30%,其中绵羊的病死率则
猪丹毒致死率高,为典型的繁殖障碍病。几年来,猪丹毒防疫疏于管理,相关疫苗停用,导致本地陆续有此病零星发生,引起地方民众防控此病的高度重视。那么猪丹毒属何种疾病,流行特
牛羊布鲁氏杆菌病是因布鲁氏杆菌感染而诱发的人畜共患病。此病典型症状：母畜流产、死胎;公畜睾丸炎或附睾炎,关节炎,严重威胁牛羊养殖的健康可持续发展。总结此病发病规律,汇