初中英语小组合作学习教学的探究

来源 :小作家选刊(教学交流) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nastar
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小组合作学习有利于实现教学效果的飞跃,大大提高英语课堂的教学效率。随着课程改革的深入,我们应不断探索研究小组合作学习的做法,让学生在完成各项任务时发挥出最大的热情和创新能力,充分体现个性发展和合作学习。
其他文献
在对客车火灾危险性影响因素进行研究的基础上,遵循指标体系建立原则,建立了评估指标体系。利用层次分析法对各个指标权重进行量化,并运用模糊综合评价法对某大型客车的火灾
目的:对ICU昏迷患者急救中临床路径的应用价值进行分析和探讨。方法对昏迷患者制定处理临床路径,选取2012年9月~2013年9月 ICU昏迷急诊患者68例,根据随机数表的方法随机分为治疗
目的:探讨慢性再生障碍性贫血的临床治疗方法与治疗效果。方法选取2008年3月~2012年3月我院收治的慢性再生障碍性贫血48例,随机分为观察组和对照组,每组24例,观察组采用环孢素(Cs
目的:探讨无指佂剖宫产孕妇心理状态。方法对2012年1~6月在我院无指佂剖宫产孕妇135例及要求阴道分娩135例进行术前、分娩前心理状态调查。结果两组孕妇在产前均存在焦虑状态,
目的:分析2013年1~9月青云谱区手足口病重症病例流行病学特征,探索高危因素,为减少重症病例尤其是死亡病例的发生提供科学依据。方法收集青云谱区2013年1~9月重症手足口病流行病
目的:探讨舌咽神经痛有效的手术治疗方法,提高手术治愈率。方法选择自2010年4月~2013年4月我院接收的舌咽神经痛的患者57例,对所有患者进行了手术治疗,20例行患者微血管减压术、2
目的:探讨分析手术与保守治疗重症胰腺炎的临床疗效。方法选取我院于2010年7月~2012年8月收治的52例重症胰腺炎患者,将其随机分为手术治疗组和保守治疗组,每组各26例,手术治疗组
目的:通过对急性冠脉综合征(ACS)患者中医证候的观察分析,探讨左手射血分数(LVEF)与中医辨证分型之间的相关性,为这类患者的中医辨证论治提供科学依据。方法选取74例ACS患者做为研究
企业软件agent动态建立产业链VO,将时空上分布、但能力和资源上互补的企事业(或个人)动态组合在一起而不必配置公有资源,十分便于应特别使命的需求而快捷地建立并在使命完成
当前,矿山类企业机械设备多为结构复杂、功率大、负荷重的大型、特种作业设备,而且是长年连续运转,对于轴承、齿轮、轴瓦、传动轴等部件,在这种超负荷状态下的运转,常规的润