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低年级小学数学是小学阶段重要的基础课程之一，是学生对数与物相对应的概念、各单位之间的换算、图形空间的认识与具体逻辑思维的初步接触。因此，在这一时期应加强巩固低年级学生的数学知识，针对学生的特点与实际学习情况，科学合理地设计出内容多样性、形式灵活、评价正向激励的多元化作业。
低年级小学数学多元化作业的设计方法研究
【摘 要】
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低年级小学数学是小学阶段重要的基础课程之一，是学生对数与物相对应的概念、各单位之间的换算、图形空间的认识与具体逻辑思维的初步接触。因此，在这一时期应加强巩固低年级学生的数学知识，针对学生的特点与实际学习情况，科学合理地设计出内容多样性、形式灵活、评价正向激励的多元化作业。
【机 构】
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山东省淄博市张店区重庆路小学
【出 处】
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天天爱科学(教学研究
【发表日期】
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2022年05期
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