重过程多探究--新课程球面距离问题研究性教学的实践与思考

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新的课程标准十分强调“过程”一词 ,但以往一些教师在教学中往往忽视“过程”.学生在学习中缺少主动的参与和积极的思考 ,更缺少依靠自己的实践去积极获得知识的过程 .学生只能靠一根拐杖指引着 ,离开了拐杖就会失去了方向 .学生要的是亲身经历、自己感受、独立探索的过程 .因 The new curriculum standards place great emphasis on the word “process”. However, in the past, some teachers often neglected “processes” in their teaching. Students lack active participation and active thinking in their studies, and they lack the process of actively acquiring knowledge based on their own practices. Students can only be guided by a crutch, and when they leave the walking stick, they lose their direction. The students want a personal experience, their own feelings, and the process of independent exploration.
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