刍议高中英语教学中读写结合的实施困境与策略

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随着素质教育理念在高中英语教学中遍地开花,促使教师更加重视创新教学形式,培育学生的综合素养。在英语教学中教师要提升学生听说读写的基础能力,需要教师重视将各模块进行融合,提升课堂教学的连贯性。且新课改明确提出在高中英语课堂教学中,教师在阅读课堂教学中渗入写作,鼓励和正确引导学生普遍阅读,高度重视以写促读、读写结合,灵活运用多种多样教学方式等,将阅读与写作互相结合,促进学生读写能力的全方向提高。
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