徐志摩的艺术观和爱情诗歌创作研究

来源 :芒种 | 被引量 : 0次 | 上传用户:icefire870723
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
徐志摩是中国20世纪30年代诗坛上著名的诗人,其诗歌内容光怪陆离,意境繁杂,形式多变,追求艺术技巧,受到浪漫主义与唯美主义的极大影响。而今,徐志摩早已离去,但他的诗魂却依然不灭,这种透露着意境美、音乐美与形式美的诗歌,构成了他的诗歌艺术观,并在这种艺术观的影响下,表现在他的爱情诗歌里,使他成为中国现代文学史上独一无二的诗人。 Xu Zhimo is a famous Chinese poet in the 1930s. His poetic content is bizarre, his artistic conception is complicated, its forms are changing, its pursuit of artistic skills is greatly influenced by romanticism and aestheticism. Now, Xu Zhimo has already left, but his poetic spirit is still immortal. This kind of poetry revealing the beauty of beauty, the beauty of music and the beauty of form form his poetic view of art. Under the influence of this view of art, In his love poetry, he has become a unique poet in the history of Chinese modern literature.
其他文献
内容摘要:本文从三个方面谈了初三毕业班的复习。  一 明确指导思想1、研究中考说明2、研究中考题型3、依据学生实际  二、制定复习计划1、全面复习2、专题复习3、模拟训练  三、指导学习方法1、指导做题思路2、指导记忆方法3、指导思维训练  关键字:立足双基,有效教学  新学期伊始,初三毕业班进入了紧张地复习阶段。教学中发现,学生在复习过程中,存在着诸如知识掌握不牢、遗忘率高,理解、应用能力差,不
本文从王朔小说中“一个”的分类出发,探究了“一个”中“一”隐现的原因、条件以及“一”的隐现造成的功能上的差异。“一个”中的“一”的隐现和“一个”的意义、韵律、位
初中数学总复习是完成初中数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识,提高分析、解决问题的能力,而且有利于就业学生的实际运用。同时是对学习基础较差学生达到查缺补漏,掌握教材内容的再学习。因此有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一。  一、紧扣课标,精心编制复习计划  初中数学内容多而
期刊
老子的“无为”看似是一种快乐洒脱的行为方式,实则是由强烈的忧患意识所激发。这种忧患意识与老子自然观、人生观联系紧密,并有着复杂的成因。 Lao Tzu’s “Inaction” se
一、when用来询问任何时间。例:1)-When were you born?你什么时候生的? -I was born in1991,我生于1991年。2),-When do you usually go out for a walk?你通常什么时候出
期刊
摘要:李煜、李清照同属婉约派著名词人。一个被誉为词中之帝另一个被盛赞为婉约之宗。相似的学识、相似的修养、相似的人生境遇形成了它们共同的特征当行本色。  关键词: 李煜 李清照 情 愁  李煜、李清照都是我国词史上的重要词人。是我国浩瀚的文化长河中熠熠生辉的“双子星座”,他们的词作及理论都对婉约词的发展起到开创性的作用。虽然他们生活的时代、身世、地位都截然不同,但他们的词作却有着共同的审美特征。  
目前的炼化企业互供产品定价机制难以真实的体现各炼油板块、化工板块的效益分配和风险分摊情况。 At present, the refining and petrochemical enterprises pricing mecha
小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动,是素质教育的重要组成部分。近几年,我国青少年因学业压力过大而离家出走或自杀身亡,甚至杀害自己父母的恶性事件,都屡见不鲜。2008年10月山西、浙江、北京连续发生了三起杀师案件。2009年我围场县卉原中学就发生这样一起事例,初一的孩子,因为一点小事就无法承受,选择跳楼自杀。铁一
期刊
摘要:新课程更加注重课堂评价的激励功能,要更多地关注学生学习过程中的闪光点。有效的教学评价应是既真诚、幽默,又能引领学生思考,还能体现人文关怀,达到一举多得的教学效果。课堂评价只有让学生真正感受到教师的真诚、尊重、关怀与热爱时,才能有效激发学生的情感与学习热情,这样的课堂评价才能有效促进课堂的和谐,提高课堂效率。  关键词:小学数学 课堂教学 评价  《数学课程标准》指出:评价关注学生学习的结果,
周宏仁,国家信息化专家咨询委员会常务副主任,联合国信息与通讯技术工作组高级顾问.1962年毕业于北京航空学院(现北京航空航天大学)自动控制系.1984年获美国明尼苏达大学控制