试论生物教育中科学素养的培养策略

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生物学教育作为自然科学和科技领域的前沿学科,是培养高素质科技人才的重点项目。通过挖掘生物科学所蕴含的教学资源,提高学生的科学素养和人文精神,具有重要的教育价值和人文意义。本文通过对生物教育科学素养内涵的分析,对如何提高学生知识基础、探究能力及科学价值观等方面的策略进行了综合论述。 As a leading discipline in the fields of natural sciences and sciences, biology education is a key project for cultivating high-quality scientific and technological personnel. It is of great educational value and humanistic significance to excavate the teaching resources contained in biological science and improve students’ scientific and humanistic spirit. Through the analysis of the connotation of scientific literacy in biology education, this article discusses how to improve students’ knowledge base, inquiry ability and scientific values.
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