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我从事教育教学工作二十多年,接触过各种类型的学生。在与他们的交往过程中,我感触最深的,就是对后进生的教育。如何去转化后进生,引导他们从差转优,是一个永久的课题和难题。
后进生形成的原因及对策
【摘 要】
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我从事教育教学工作二十多年,接触过各种类型的学生。在与他们的交往过程中,我感触最深的,就是对后进生的教育。如何去转化后进生,引导他们从差转优,是一个永久的课题和难题
【机 构】
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山东省邹平县黛溪中学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2011年9期
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