论当代课程结构的整合化

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论当代课程结构的整合化华南师范大学黄崴“整合”一词使用范围广泛,对其理解不尽一致,有理解为“综合”的,也有理解为“统一”的,还有理解为“整体化”的。在这里,笔者把整合定义为各种要素的有机联系和相互结合。80年代以来,课程结构改革呈现出一种整合化趋势。...
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