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课堂的教学质量涉及到许多因素。教师作为教学的主要实施者，一般会从教案的准备、教材教具的使用等方面试图改善、提高课堂教学质量，但往往容易忽视学生在课堂上的情绪反应等信息反馈。从学生在日语教学课堂上的表现和反应的角度来论述教师在课堂教学中的作用。
从学生的课堂反应看教师在课堂教学中的作用
【摘 要】
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课堂的教学质量涉及到许多因素。教师作为教学的主要实施者，一般会从教案的准备、教材教具的使用等方面试图改善、提高课堂教学质量，但往往容易忽视学生在课堂上的情绪反应等信
【机 构】
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中南民族大学外语学院
【出 处】
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云南财经大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年4期
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