【摘 要】
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一、做一个主动的学习者这里的学习，不是指学习教材和教参，而是指学习原典，通读《论语》《孟子》全文。《〈论语〉〈孟子〉选读》以《论语》选文为主，教学中一般也以《论语》为主
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一、做一个主动的学习者这里的学习，不是指学习教材和教参，而是指学习原典，通读《论语》《孟子》全文。《〈论语〉〈孟子〉选读》以《论语》选文为主，教学中一般也以《论语》为主，教师可以先通读《论语》。还要参看名家注疏，如朱熹的《论语集注》、钱穆的《论语新解》、南怀瑾的《论语别裁》等；阅读从不同角度诠释《论语》的著作，如李泽厚的《论语今读》、李零的《丧家狗：我读论语》、《傅佩荣解读论语》等。儒家文化本身丰富博大，流派众多，唯有基于大量地掌握资料，才能融会贯通，全面通透地理解经典；也唯有具备广阔的阅读视野，才能有比
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