论文部分内容阅读
目前，许多化学课堂低效。我从“高效课堂”的概念、策略及重视反思三方面谈谈我的看法。我认为三点：走近学生是生成高效课堂的前提，得想方设法让孩子喜欢化学老师和化学这门学科；聚焦策略(方法)是生成高效课堂的根本，重在培养学生的化学思维能力、开展学生的合作探究活动和进行分层次教学；重视反思是生成高效课堂的关键。