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随着经济社会的发展,高中语文课程改革正在不断的深入,学生的思考能力、交际能力也有明显提高。教师在授课时,学会挖掘学生的创新能力,同时也要注意培养文化素养,在阅读过程中,加强指导,激发学生的个性阅读情趣,体会作品的精髓,从而提升阅读能力。
学生如何快乐的“悦”读——以高中语文教学中的课文为例
【摘 要】
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随着经济社会的发展,高中语文课程改革正在不断的深入,学生的思考能力、交际能力也有明显提高。教师在授课时,学会挖掘学生的创新能力,同时也要注意培养文化素养,在阅读过程
【机 构】
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贵州省望谟民族中学
【出 处】
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商业故事
【发表日期】
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2018年26期
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