【摘 要】
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“双一流”建设是中国高等教育领域继“211工程”“985工程”之后的又一国家战略,对高等院校本科建设提出了更高的要求,一流本科建设的重要基础即高校教师队伍的建设。教师培
【基金项目】
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湖南省高等教育教学改革重点项目“启发式教学进课堂的理论与实践研究”(湘教通[2017]452号)
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“双一流”建设是中国高等教育领域继“211工程”“985工程”之后的又一国家战略,对高等院校本科建设提出了更高的要求,一流本科建设的重要基础即高校教师队伍的建设。教师培训在帮助高校教师适应教师工作、提升教学技能等方面起着重要作用。以2019年某省高校新入职教师国培项目为例,对调查数据进行整理,结合访谈,以分析结果为基础,发现当下高校新教师培训周期过长、培训内容与形式无法满足新教师需求、培训考核评价趋于形式化、培训师资遴选有待加强。因此,从培训师资、培训时间、培训内容与形式以及培训考核与评价四个方面入手,探
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