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语文课本上的名著导读和学习主要是以精读略读的方式进行，选取名著中的某一经典片段进行赏析。相较于片段式阅读，整本书阅读更有利于学生对课文进行理解，提升学生的思维能力，获得更多的知识。本文以人教版部编版七年级上册的语文课本内容作为条件，分析了整本书阅读对教学的意义，并提出一些指导性建议。
“部编”《语文》七上“整本书阅读”指导
【摘 要】
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语文课本上的名著导读和学习主要是以精读略读的方式进行，选取名著中的某一经典片段进行赏析。相较于片段式阅读，整本书阅读更有利于学生对课文进行理解，提升学生的思维能力，获得
【机 构】
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江苏省常州市金坛区指前实验学校
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年3期
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