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<正>《语文课程标准》倡导"自主、合作、探究的学习方式",课前预习能力是学生自主学习能力的重要方面。正确高效的预习习惯养成后可以培养学生"自为研索""自求解决"的习惯和能力。小学阶段是为学生终身的学习打基础的关键阶段,培养和提高学生的课前预习能力显得尤为重要。以下,就此谈几点拙
谈小学生语文课前预习习惯的培养
【摘 要】
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<正>《语文课程标准》倡导"自主、合作、探究的学习方式",课前预习能力是学生自主学习能力的重要方面。正确高效的预习习惯养成后可以培养学生"自为研索""自求解决"的习惯和
【机 构】
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平凉市崆峒区新民路回民小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2018年02期
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