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培养适应社会科技发展需要的具有创新技术思维和能力的现代化人才是高等院校的重要任务之一。基于湖南科技学院生物工程专业,以提高工科人才培养质量为教学目标,设计建立了新工科背景下的生物工程综合创新性实验课程,并探讨总结了该专业创新实验课程的原则、选题及效果评价,为该校或其他高校教育改革新形势下实验人才培养方案的制订提供借鉴参考。