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4月下旬，６月ＧＲＥ考试的机考部分已经基本结束，下一步考生需要面对的就是ＧＲＥ的另外两大部分，Ｖｅｒｂａｌ和Ｑｕａｎｔｉｔｉｅｓ。Ｖｅｒｂａｌ对于中国考生来说并不比ＧＲＥ的Ａｎａｌｙｔｉｃａｌ Ｗｒｉｔｉｎｇ简单，而其中的阅读对广大考生来说更具有相当的难度。那么，做好ＧＲＥ阅读，需要考生具备哪些能力呢？
１． 有一定的词汇量
很多考生在初学ＧＲＥ的时候往往会觉得最大的障碍就是单词，一般来说，阅读需要掌握的单词比考ＧＲＥ所需掌握的单词要少得多（四级以上词汇大约２０００个），对词汇的掌握也没有模拟、反义对词汇的要求深（即只要看到这个词能知道其大意和褒贬态度就可以了）。这些词往往都是些ＧＲＥ阅读专属词汇，且重复率很高，只需集中背记一下就可以解决基本问题。掌握了这类基本词汇，可以初步扫清阅读的重大障碍，我们知道，即便你背熟了各类ＧＲＥ词汇书，还是会有众多不认识的阅读单词，这就要靠我们根据上下文和作者的态度进行合理的推理和联系，有不会的单词没关系，ＧＲＥ阅读本身也不考你能否全部读懂，它考的是文章的一种内在逻辑关系。
２． 对句子有基本的理解能力
ＧＲＥ阅读有很多阅读技巧，但它只是一种锦上添花的东西，要在你对文章的大意甚至对一些具体的内容有一定的理解的基础上才能发挥作用，而这个基础就体现在对句子的理解上。
对句子的理解存在障碍是初级学者们普遍会遇到的问题，我们大都不是英语专业的学生，对句子结构的把握很有限，尤其是长句和难句的结构，ＧＲＥ阅读有时候会出超长的句子，有的甚至长达７行，且不说主谓宾，有时候句子的结束点我们都很难找到，而很多考题就专门考这些句子，这就需要我们专门且有针对性地学习和练习。对句子的理解包含两个层次，第一个层次是对句子本身的含义的理解，这需要读者对句子的结构以及ＥＴＳ组织长句和难句的方法有基本的把握和正确的认识；第二个层次是对句子隐含含义的理解，及对上下文内容和文章结构的指示作用的理解。
３． 熟悉考点和题型
ＧＲＥ阅读考了很多年，已经呈现出了明确、固定的出题点和试题类型，考生应该对它们有充分的了解。如何在看原文的时候能够准确地读到并且记住这些考点，如何在做题的时候准确、迅速地找到答案，排除干扰选项，都是个熟练的过程，从有意识地找考点，和有意识地了解各种题型的做法，到条件反射地找出考点，下意识地使用套路做题需要一个过程，这个过程只要考生去用心去做，就一定能够做到。
４． 智能读原文
说到读原文，不免要谈ＧＲＥ阅读的时间问题，按照考试时间要求，一般短文章要在２－３分钟读完原文，长文章４分钟左右读完原文，而每做一道题大约需要控制在１－１．５ 分钟。
要靠读懂全文来做对题，对中国考生来说是一件很难的事情，即使把文章全部翻译成中文，也很难在如此短的时间内逐字逐句理解全文，更何况是生词连篇、复杂难懂的英文，所以我们只能靠“投机取巧”的办法，即快速读文法，也可以称为“智能读文章法”。
这个智能读文章法总的原则就是：考点详细读，非出题点略读！
这句话非常简单，因为ＧＲＥ阅读更多的不是考你能读懂多少内容，而是考你对文章的结构、逻辑关系、段落之间的内在联系以及作者对不同观点的不同态度的一种把握。所以，即使有一些无关紧要的内容草草读过，也一样不影响你做对题目，所以，才有了这句看似简单却内涵丰富的话！
然而，很多考生往往很难做到这一点，有的考生是不知道什么有用，不知道哪儿是出题点，也就不知道哪里该详读哪里该略读，只好全文都一样重点地读，其实也就等于全文都没读好。也有的考生知道了出题点但是不敢略读，舍不得略读，其结果还是全文都重读，还是等于全部白读。了解考点和了解对做题有用的可读之处是可以训练的，只要按照总结的方法按部就班地练习就一定能熟悉，但是考生往往难免明知道这两句可以略读，但还是不敢忽略，怕万一有用怎么办，其实这是没有必要的，应该大胆地放弃。
有的复习资料把ＧＲＥ阅读全文翻译，也有不少考生在找、在看这些翻译。对这个问题，笔者持有保留意见，因为最终在ＧＲＥ阅读中取胜并不是靠读懂全文，而是靠详略得当、有精有简地读出有用的东西。不停地参阅全文翻译，不仅会削弱用英文方式理解句子的习惯，而且也会把以固定英文单词和表达方式为特征的考点完全隐没于中文翻译中了，考生看越多的译文，对考点就越陌生，时间久了，就会形成用理解具体内容来解题的习惯。
５．选答案有方法、有技巧
ＧＲＥ阅读的答案的确是有一些特点的。有一些答案一看就是正确答案，说得客观严谨、小心翼翼，有的一看就是错的，这里面包含一些特定的规律。
选择答案其实也有一定的方法，到哪儿找答案（定位），怎么看选项（竖读、先读主干等），按照什么依据排除干扰选项，怎么确定自己选择的是不是对的（文字对应法），时间不够了怎么选等等。这些都需要考生在备考中逐步了解，融会贯通。
（作者魏宇燕是寄托天下ＧＲＥ频道专栏作者、清华大学出版社《ＧＲＥ阅读３９＋３全攻略》一书的作者，对ＧＲＥ阅读有３年的研究经验）
１． 有一定的词汇量
很多考生在初学ＧＲＥ的时候往往会觉得最大的障碍就是单词，一般来说，阅读需要掌握的单词比考ＧＲＥ所需掌握的单词要少得多（四级以上词汇大约２０００个），对词汇的掌握也没有模拟、反义对词汇的要求深（即只要看到这个词能知道其大意和褒贬态度就可以了）。这些词往往都是些ＧＲＥ阅读专属词汇，且重复率很高，只需集中背记一下就可以解决基本问题。掌握了这类基本词汇，可以初步扫清阅读的重大障碍，我们知道，即便你背熟了各类ＧＲＥ词汇书，还是会有众多不认识的阅读单词，这就要靠我们根据上下文和作者的态度进行合理的推理和联系，有不会的单词没关系，ＧＲＥ阅读本身也不考你能否全部读懂，它考的是文章的一种内在逻辑关系。
２． 对句子有基本的理解能力
ＧＲＥ阅读有很多阅读技巧，但它只是一种锦上添花的东西，要在你对文章的大意甚至对一些具体的内容有一定的理解的基础上才能发挥作用，而这个基础就体现在对句子的理解上。
对句子的理解存在障碍是初级学者们普遍会遇到的问题，我们大都不是英语专业的学生，对句子结构的把握很有限，尤其是长句和难句的结构，ＧＲＥ阅读有时候会出超长的句子，有的甚至长达７行，且不说主谓宾，有时候句子的结束点我们都很难找到，而很多考题就专门考这些句子，这就需要我们专门且有针对性地学习和练习。对句子的理解包含两个层次，第一个层次是对句子本身的含义的理解，这需要读者对句子的结构以及ＥＴＳ组织长句和难句的方法有基本的把握和正确的认识；第二个层次是对句子隐含含义的理解，及对上下文内容和文章结构的指示作用的理解。
３． 熟悉考点和题型
ＧＲＥ阅读考了很多年，已经呈现出了明确、固定的出题点和试题类型，考生应该对它们有充分的了解。如何在看原文的时候能够准确地读到并且记住这些考点，如何在做题的时候准确、迅速地找到答案，排除干扰选项，都是个熟练的过程，从有意识地找考点，和有意识地了解各种题型的做法，到条件反射地找出考点，下意识地使用套路做题需要一个过程，这个过程只要考生去用心去做，就一定能够做到。
４． 智能读原文
说到读原文，不免要谈ＧＲＥ阅读的时间问题，按照考试时间要求，一般短文章要在２－３分钟读完原文，长文章４分钟左右读完原文，而每做一道题大约需要控制在１－１．５ 分钟。
要靠读懂全文来做对题，对中国考生来说是一件很难的事情，即使把文章全部翻译成中文，也很难在如此短的时间内逐字逐句理解全文，更何况是生词连篇、复杂难懂的英文，所以我们只能靠“投机取巧”的办法，即快速读文法，也可以称为“智能读文章法”。
这个智能读文章法总的原则就是：考点详细读，非出题点略读！
这句话非常简单，因为ＧＲＥ阅读更多的不是考你能读懂多少内容，而是考你对文章的结构、逻辑关系、段落之间的内在联系以及作者对不同观点的不同态度的一种把握。所以，即使有一些无关紧要的内容草草读过，也一样不影响你做对题目，所以，才有了这句看似简单却内涵丰富的话！
然而，很多考生往往很难做到这一点，有的考生是不知道什么有用，不知道哪儿是出题点，也就不知道哪里该详读哪里该略读，只好全文都一样重点地读，其实也就等于全文都没读好。也有的考生知道了出题点但是不敢略读，舍不得略读，其结果还是全文都重读，还是等于全部白读。了解考点和了解对做题有用的可读之处是可以训练的，只要按照总结的方法按部就班地练习就一定能熟悉，但是考生往往难免明知道这两句可以略读，但还是不敢忽略，怕万一有用怎么办，其实这是没有必要的，应该大胆地放弃。
有的复习资料把ＧＲＥ阅读全文翻译，也有不少考生在找、在看这些翻译。对这个问题，笔者持有保留意见，因为最终在ＧＲＥ阅读中取胜并不是靠读懂全文，而是靠详略得当、有精有简地读出有用的东西。不停地参阅全文翻译，不仅会削弱用英文方式理解句子的习惯，而且也会把以固定英文单词和表达方式为特征的考点完全隐没于中文翻译中了，考生看越多的译文，对考点就越陌生，时间久了，就会形成用理解具体内容来解题的习惯。
５．选答案有方法、有技巧
ＧＲＥ阅读的答案的确是有一些特点的。有一些答案一看就是正确答案，说得客观严谨、小心翼翼，有的一看就是错的，这里面包含一些特定的规律。
选择答案其实也有一定的方法，到哪儿找答案（定位），怎么看选项（竖读、先读主干等），按照什么依据排除干扰选项，怎么确定自己选择的是不是对的（文字对应法），时间不够了怎么选等等。这些都需要考生在备考中逐步了解，融会贯通。
（作者魏宇燕是寄托天下ＧＲＥ频道专栏作者、清华大学出版社《ＧＲＥ阅读３９＋３全攻略》一书的作者，对ＧＲＥ阅读有３年的研究经验）