浅谈如何搞好应用题教学

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhang5832
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学数学应用题教学中用教育理论做指导,在教学中把事理给学生交代清楚,活用“转化思想”等方法进行训练,就能起到事半功倍的作用.教师不仅要让学生会做题目,更要让学生多掌握解题方法,从而达到既提高教学质量,又培养学生能力的目的.在小学数学教学中,应用题的教学占有重要地位.
其他文献
园本课程是幼儿园建设的重要方向,其最大的特点就是符合园所实际情况,既不是组合也不是拼搭,而是符合幼儿生理和学习特点的幼儿经验积累.从幼儿开始、以幼儿为中心,并且注重
文章以破与立的辩证关系为指导,深入分析当前学前教育专业美术课程建设的“破”位之处,针对课程观、课程结构、课程类型阐述“立”意,提出建立高职院校与幼儿园互助合作共同
  Clinicians often experience extrahepatic metastases associated with hepatocellular carcinoma (HCC), even if no evidence of intrahepatic recurrence after tre
会议
  Directed cell migration and lineage specific differentiation of neural stem cells are the keys to successful neurogenesis.Many guidance cues contribute to t
会议
数学的导入法关键就是要创造最佳的课堂气氛和环境,充分调动内在积极因素,激发求知欲,使学生处于精神振奋状态,注意力集中,为学生能顺利接受新知识创造有利的条件.以情境为起
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
当前小学数学教学质量以及数学思想培养都有待提高,新课程改革强调课程教育要培养学生的学科核心素养.小学生的学习能力正处在一个发展的初始阶段,因此,小学数学教师要充分抓
通过对幼儿的观察及谈话发现,幼儿对于身边的环境状况,是有一定关注程度的,他们从心灵深处体现出对美好大自然、优美人文设施设备的向往和渴望,同时对于处理不当的垃圾、人为
期刊
在我国大班教学的现象非常普遍,这是我国的国情所决定的,是不以人的意志为转移的事实,因此关注大班教学,研究如何利用大班教学的优势来提高小学英语的教学质量,对于英语教育
智障学生都是智力和认知水平处于中、重度的孩子,他们的身心都有着不同程度的障碍.为了更好地提高智障学生的生活适应能力,我们应采用生活化的教学手段,通过创设生活场景,展