【摘 要】
：
《幼儿园教育指导纲要》明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”心理学家皮亚杰也强调：“儿童是在周围环境的影响下，通过主客体的交互
【机 构】
：
中国人民解放军桂林警备区幼儿园 广西桂林 541001
论文部分内容阅读
《幼儿园教育指导纲要》明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”心理学家皮亚杰也强调：“儿童是在周围环境的影响下，通过主客体的交互作用，而获得心理发展的。”苏霍姆林斯基指出：“孩子在他周围、在学校走廊的墙壁上、在教室里、在活动室里经常看到的一切，对他精神面貌的形成有重大意义。这里的任何东西，都不应是随便安排的，孩子周围的环境对他应有所诱导，有所启示。”由此，我们意识到，幼儿园的环境对幼儿礼仪行为的形成有着积极的支持作用。所以我们可以从幼儿园的环境创设入手，培养幼儿良好的礼仪行为。
其他文献
“领导作用”是ISO9001质量管理八项原则之一。教师是教学中的领导者。鼓励是“领导作用”充分发挥的重要手段。本文从实事求是，发现优点；及时真诚，讲究艺术；设计更新，坚持不懈三
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
教育的本源，不是为了培养职业和生存的技能，而是提高生命的质量。教师待遇不高却默默无闻地耕耘在三尺讲台，传授给学生知识并提高他们的素养，就像为花儿开放而不断输送营养的绿叶
近年来,基于密度泛函理论的第一原理(First-principle)计算方法得到了很大的发展。目前,大量的计算程序被广泛用于自然科学的各个领域,包括凝聚态物理、材料科学、计算机科学
限制空间中的流体分子被限制在几个分子直径的纳米孔内，表现出不同于主体流体的物理性质。对限制空间内的流体的吸附和相行为对工业生产和生产工艺的改进有着重要的指导意义。
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
“笔墨互为”是指笔墨的完全融合,自此笔墨再也难以分离。但其中笔、墨二者并不是平等的,而是以笔为主导。谈“笔墨互为”大致会涉及两个方面:其一,发生在形体内部,也就是“
本文主要通过理论预测研究了几种称为半金属的化合物。半金属材料是一种具有特殊性质的材料：在半金属材料中，自旋方向不同的电子所表现出来的导电性质是不同的。一个自旋方向可
科学技术的迅速发展，加速基础教育与发展。新课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式，促进教师教学和学生学习，给教师的教学活动和学生的学习活动提供新空间。随着新课程标准进
传统硅基太阳能电池不仅转换效率高,而且其使用寿命长达20年以上。然而,硅太阳能电池的制作要用到高温扩散,离子注入等复杂且高成本的工艺。如何进一步降低制备温度和简化制备工艺是硅基太阳能电池发展的趋势。其中,采用新型电荷传输层与硅结合形成异质结光伏器件和利用硅纳米结构来增加陷光能力来提高硅基电池的效率成为了人们研究的热点。本论文结合硅纳米结构阵列及其表面修饰方法,研究了硅/PEDOT:PSS杂化太阳能