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<正>小班语文课堂教学的调控与反馈重在全员性、全程性和流动性。全员性意在要求学生全员参与,教师全心投入,全程流动地关注每个学生,做到与学生全程全员互动。要达到这一效果,教师务必注重教学目标的调控与反馈,注重教学内容的调控与反馈,注重优美流畅的教学语言的调控与反馈。小班语文课堂教学的调控与反馈在乎全员性、全程性和流动性。全员性意在