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通过团体心理辅导的方式调动课题组每个成员的积极性,有效地收集并解决了课题研究中遇到的问题,这个创意活动给学校管理部门启示,需要采用多种方式挖掘教师潜能,打造高职学术团队;构建交流平台,促进高职学术繁荣;加强在职培训,提高教师学术能力.
团体心理辅导在高职院校课题研究中的应用
【摘 要】
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通过团体心理辅导的方式调动课题组每个成员的积极性,有效地收集并解决了课题研究中遇到的问题,这个创意活动给学校管理部门启示,需要采用多种方式挖掘教师潜能,打造高职学术
【机 构】
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江苏省苏州卫生职业技术学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2007年15期
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