【摘 要】
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针对传统翻译教学模式存在的问题,将倡导以学生为主体、注重过程的翻译工作坊模式引入日语翻译课堂进行教学实践,完整建构工作坊翻译课堂的组织形式,确立契合学生学力和兴趣
【基金项目】
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枣庄学院教学改革研究项目:应用型日语翻译人才培养——翻译工作坊教学模式的研究与实践(YJG16017)
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针对传统翻译教学模式存在的问题,将倡导以学生为主体、注重过程的翻译工作坊模式引入日语翻译课堂进行教学实践,完整建构工作坊翻译课堂的组织形式,确立契合学生学力和兴趣的多种翻译项目,获得较好的教学效果.实践表明,翻译工作坊教学模式的实践性、协作性、交互性等特点对培养学生的翻译能力和综合素养有显著意义,值得在教学活动中予以尝试和推广.
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